1. Մարդու-Ռոբոտների համագործակցություն
Քանի որ ռոբոտները զարգանում են մարդկանցից հեռավորության վրա աշխատելուց մինչև նրանց հետ բնականաբար փոխազդեցություն և համագործակցություն, քաշել{0}}և-դասավանդման և մարդու օգնությամբ{2}}ուսուցման տեխնոլոգիաների հասունությունը պարզեցրել է ծրագրավորումը, նվազեցրել է օպերատորների մասնագիտական պահանջները և հեշտացրել է հմուտ աշխատողների փորձի փոխանցումը:
2. Ինքնավարություն
Ներկայումս ռոբոտները զարգանում են մանիպուլյացիայի ենթարկված գործող ռեժիմներից, ինչպիսիք են՝ նախապես-ծրագրավորված, ուսուցանվող-և-նվագարկման կառավարումը, ուղղակի կառավարումը և հեռակառավարումը դեպի ինքնավար ուսուցում և շահագործում: Խելացի ռոբոտները կարող են ավտոմատ կերպով սահմանել և օպտիմալացնել հետագծերը՝ ելնելով աշխատանքային պայմաններից կամ շրջակա միջավայրի պահանջներից, ինքնաբերաբար խուսափել եզակիություններից, կանխատեսել միջամտությունները և բախումները և խուսափել խոչընդոտներից:
3. Հետախուզություն, ինֆորմատիզացիա և ցանցային կապ
Ռոբոտների մեջ ավելի ու ավելի կօգտագործվեն 3D տեսողության և ուժային սենսորներ՝ դրանք դարձնելով ավելի խելացի: Զգացողության և ճանաչման համակարգերի և արհեստական ինտելեկտի առաջընթացի շնորհիվ ռոբոտները միակողմանի կառավարումից վերածվում են սեփական տվյալների պահպանման և կիրառման՝ աստիճանաբար դառնալով ավելի տեղեկատվական: Բազմ-ռոբոտների համագործակցության, կառավարման և հաղորդակցման տեխնոլոգիաների առաջընթացով ռոբոտները վերածվում են անկախ կազմավորումների փոխկապակցված, համագործակցային համակարգերի:
